Természetismeret 04.02.

Sziasztok!

Már a plusz határidő is lejárt,tudjátok,PPT!! Nagyon szép és igényes prezentációk születtek, dicséret azoknak ,akik határidőre elkészültek! A Kréta naplóba írom a jegyeket!
Jegyet fogtok kapni a feladatok elkészítésére,határidő és külalak,pontosság figyelembevételével!

Ettől a héttől Learning.Apps-os és Redmenas feladatokat fogok gyakrabban küldeni.Ezeket nem kell fotózgatni és emailra küldeni,az online felület megoldja. A Learning.Apps felhasználó név és kód fontos lesz,jegyezzétek fel. Az I-es matek csoportosok már ismerik,de infóból is használtátok szerintem.



Ez az én természetismeret tantermem behívó linkje!!

https://learningapps.org/join/063vwqu1

Ezeken a linkeken éritek el a felhasználó neveteket és a hozzá tartozó kódjaitokat!

 jómatakosok kódjai    és   II-es matek csoport  kódjai

( Ne lepődjenek meg a jó matekosok,mert ezek a Jelenfi tanárnő által kiosztott kódok és felhasználónevek!)
Ha beléptél,látnod kell egy Alföld elnevezésű mappát.Ebben találtok feladatokat,ezt oldjátok meg.Látni fogom,ki mennyit dolgozik,gyakorol.Többször is meg lehet oldani a feladatokat.



A mai tananyag: Gyomnövények,gyógynövények  Tk. 141-143.oldalig

Olvassátok el figyelmesen a tananyagot!

Talán igaz lehet a következő állítás: " Minden gyógynövény lehet gyomnövény,de nem minden gyomnövény gyógynövény?"

 Töltsétek ki a munkafüzet feladatait! Mf. 61.oldal 

Küldeni kell: Fotózzatok le az udvarotokban vagy lakóhelyetek közelében élő gyógy-vagy fűszernövényt! A fűszernövények gyakran gyógynövények is! Kérjetek segítséget szüleitektől, talán nem is tudjátok,milyen értékes növény van a kertetekben! (1-2 fotó és a növény nevét is kérem )
Email címemre!!!