Sziasztok!
Csütörtökön van Jézus Mennybemenetelének ünnepe. Erről szól a következő diavetítés:
http://refpedi.hu/hatteranyagok/digitalis%20hittan/10het/Mennybemenetel_unnepe_5_8_oszt_CSG_SZA.pptx
Áldást és békességet!
2020. május 18., hétfő
Emelt német
Hallo!
Olvassátok el a mesét! Mit csinál ez a cuki cica? Tk. 135-136
Oldjátok meg a szöveg alapján a feladatokat!
Tk. 137/3, Mf.89/1b
Olvassátok el a mesét! Mit csinál ez a cuki cica? Tk. 135-136
Oldjátok meg a szöveg alapján a feladatokat!
Tk. 137/3, Mf.89/1b
Angol N
Good morning!
Mai feladat:
A fájlnévben szerepeljen a neved és a kész feladat dátuma.
Goodbye!
Tóthné VK
Mai feladat:
- MF 74 What has she got? 2. r. más.+T
- MF 2/1, 2 Help: TK 4
- TV: M5 - 11:30 (Szólalj meg - angolul) - Nézd, ha tudod!
A fájlnévben szerepeljen a neved és a kész feladat dátuma.
Goodbye!
Tóthné VK
2020. május 15., péntek
Informatika 05. 15.
Kedves 6.a!
Ahogy már említettem párszor, osztályoztam az eddigi munkátokat. A jegyeket beírom a Krétába. Sok szép jegy született, de sajnos van egy-két gyengébb is, hiába kértem külön személyesen a feladatok pótlását. Tovább sajnos nem tudok várni.
A másik jegyet a Code feladatainak megoldására fogod kapni. Sok elmaradást látok. Érjétek utol magatokat!
A mai feladataid:
Küldened most nem kell semmit, mert úgyis látom.
A feladatok megoldási határideje: május 18. (hétfő)!
Jó munkát!
Gál Anita
Ahogy már említettem párszor, osztályoztam az eddigi munkátokat. A jegyeket beírom a Krétába. Sok szép jegy született, de sajnos van egy-két gyengébb is, hiába kértem külön személyesen a feladatok pótlását. Tovább sajnos nem tudok várni.
A másik jegyet a Code feladatainak megoldására fogod kapni. Sok elmaradást látok. Érjétek utol magatokat!
A mai feladataid:
- Belépés után oldd meg a Learningapps oldalán a könyvtári informatikával kapcsolatos 4 feladatot az informatika mappában! Az általam kiadott belépési kódokat használd! Nézd meg, hogy kipipálta-e az elvégzett feladatot!
https://learningapps.org/ - A Code oldalán juss el a 19. leckéig, azaz a végéig! Itt tudsz belépni: CODE 6.A
Küldened most nem kell semmit, mert úgyis látom.
A feladatok megoldási határideje: május 18. (hétfő)!
Jó munkát!
Gál Anita
ének-zene 05.15.
Sziasztok!
Sajnos még mindig van olyan, aki nem küldte el a Varázsfuvoláról írt mini
összefoglalóját. 😔KÉREM, AKINEK MÉG VAN HIÁNYOSSÁGA
PÓTOLJA!!!!
A mai műfaj, amit megismerünk, a SZIMFÓNIA:
Írjátok le a füzetetekbe:
A szimfónia sok hangszerre írt, nagyszabású,
eredetileg négytételes zenekari mű.
A szimfónia Beethoven művészetében érte el fejlődésének tetőpontját.
A szimfónia Beethoven művészetében érte el fejlődésének tetőpontját.
Hallgassatok meg egy példát:
Haydn: Üstdob-szimfónia
Szimfonikus zenekar= https://www.zenci.hu/szocikk/szimfonikus a kapcsolódó
linkeket is nézzétek meg!
Jó zenehallgatást kívánok!
Mónika néni
magyar nyelvtan 05.15.
Sziasztok!
Ma a tankönyv 135. oldalán lévő 7. feladatot oldjátok meg 5 jp-ért ( a= 1-3; b= 1-2) és a 137. oldali 1. feladatot max. 19 jp-ért ( a=1-3; b=1-3; c=1-3; d= 1-2; e= 1-3; f=1-5).
Mivel közeledünk a tanév vége felé, úgy döntöttem, hogy az előző gyűjtési időszakban keletkezett többlet pontjaitokat jóváírom ebben a témakörben 😁.
Jó tanulást és kellemes hétvégét kívánok!
Mónika néni
Ma a tankönyv 135. oldalán lévő 7. feladatot oldjátok meg 5 jp-ért ( a= 1-3; b= 1-2) és a 137. oldali 1. feladatot max. 19 jp-ért ( a=1-3; b=1-3; c=1-3; d= 1-2; e= 1-3; f=1-5).
Mivel közeledünk a tanév vége felé, úgy döntöttem, hogy az előző gyűjtési időszakban keletkezett többlet pontjaitokat jóváírom ebben a témakörben 😁.
Jó tanulást és kellemes hétvégét kívánok!
Mónika néni
Matek 05.15
Szia Mindenki!
Ellenőrizzük a tegnapi beadandó feladatait:
1.) x + 4 = 9 /-4 ell: 5+4=9
x = 5
2.) x – 7 = 3 /+7 ell:10-7=3
x = 10
3.) 5 * x = 40 /:5 ell:5*8=40
x = 8
4.) x : 3 = -2 /*3 ell: (-6):3=-2
x = 10
3.) 5 * x = 40 /:5 ell:5*8=40
x = 8
4.) x : 3 = -2 /*3 ell: (-6):3=-2
x = -6
5.) 5 * x + 7 = 42 /-7 ell: 5*7 +7 = 35+7=42
5 * x = 35 /:5
x = 7
5 * x = 35 /:5
x = 7
6.) 3 * x – 2 = 4 /+2 ell: 3*2 - 2 = 6 - 2=4
3 * x = 6 /:3
x = 2
3 * x = 6 /:3
x = 2
7.) 4 * x – 5 = 35 /+5 ell: 4 * 10 – 5 = 40 -5 = 35
4 * x = 40 /:4
x = 10
4 * x = 40 /:4
x = 10
8.) 6 * x – 1 = - 7 /+1 ell: 6 * (-1) – 1 = -6 – 1 = - 7
6 * x = - 6 /:6
x = - 1
6 * x = - 6 /:6
x = - 1
Remélem, boldogultatok ezekkel az egyszerű egyenletekkel, mivel most egy szinttel feljebb lépünk.
Eddig csak az egyik oldalon volt ismeretlen (x), nézzük, hogyan kell eljárni, ha mindkét oldalon szerepel néhány ismeretlen.
A mai óra címe: A mérlegelv alkalmazása
Feladatotok mára: a következő videóban szereplő egyenletek megoldásainak leírása lépésről lépésre. Remélem, érthető lesz számotokra! https://www.youtube.com/watch?v=WfDZ9fAfdIU
Fotót nem kérek.
Jó munkát kívánok!
Végre megint péntek van: Legyen szép hétvégétek!
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)
Osztályfőnöki 06.11.
Sziasztok! 16-án,kedden 10-12 óráig tankönyvek leadása az iskolában!!!! (földrajz terem) 17-én,szerdán 10 órától osztályfőnöki óra a s...
-
Köszöntöm az 6. a osztály tanulóit! Bemelegítésül egy kis ismétlő feladatot hoztam nektek! Három kérésem lenne: 1. A megj...
-
Sziasztok... Az a szitu, hogy a matek I már írt tz-t, de az én eddigi csoportom még nem. Valamilyen módon számon kell kérnem tőlük is az an...
-
Kedves Gyerekek! A mai naptól kicsit másképpen telnek majd a rajz óráink. Az időintervallum amíg el kell készítened a munkádat az 2 hét. N...